sexta-feira, 29 de julho de 2016

SABORES QUE ALIMENTAM MINHA ALMA

Este é o título de um projeto que adaptamos às aulas de arte, do projeto maior do Estado de São Paulo "Viver com Saúde".

Foi apresentado aos alunos uma leitura de um post do Intercambiando, onde se fala de experiências que envolvem o ato de "fazer os alimentos em família e seus desdobramentos afetivos". Em seguida foi proposto que pensassem em lembranças agradáveis com estas temáticas e construíssem um texto. A segunda etapa do projeto será fazer um prato, na cozinha da escola, e claro, come-lo. 

O que isso tem a ver com arte? A visão expandida da cultura, sentimentos, ancestralidades, identidades, trânsito por diversas áreas do conhecimento para construção humana.

Mas, o trabalho de uma aluna, Milena, do 9º Ano D da Escola Martinho Rubens Belluco, Americana/SP, que vem lá da Bahia, mexeu particularmente comigo, com meus sentimentos, pois também me vi retratada na mesma situação quando tinha a idade dela e também precisei sair de casa para estudar. Mas, vamos lá ao texto da Milena, que me autorizou a publicação:

"Uma coisa que me conforta são as comidas de minha mãe!... O sabor é diferente!... 
Mas, agora moro com minha tia e não posso sentir mais o gosto da comida da minha mãe. Sinto muita falta dela, dos abraços, dos conselhos, do boa noite! Sinto falta de tudo, de estar ali ao lado dela, mas, nas minhas férias, minha mãe veio me ver, então eu pude sentir o gosto da comida dela novamente. Senti o conforto dela ali do meu lado, preocupada comigo, me protegendo das coisas ruins.
A comida da minha mãe me deixa mais feliz, pois sinto o gosto como se eu estivesse em casa, sinto o conforto de que tem alguém que me ama e se importa comigo. Alguém que quer que eu seja alguém na vida! 
Ver minha mãe foi muito bom pois eu pude matar a saudade e sentir o gosto da comida dela novamente!"

Vejam quanta coisa envolvida num simples alimentar-se! A complexidade humana é o que nos diferencia dos animais que comem apenas para alimentar o corpo. Os humanos alimentam o corpo, a alma, os sentidos.
Porque o humano, desde os mais antigos objetos arqueológicos encontrados, colocavam arte em seus utensílios? Precisava pintar uma cena mitológica em um prato para a função a que se destinava?
Precisamos tomar um vinho numa taça? Beber um café numa xícara de porcelana?
Claro que não, apenas para satisfação dos sentidos nós precisamos disso! Apenas porque somos humanos, complexos, corpo, alma, que necessitam se envolver com outras esferas.

Obrigada a Milena por nos permitir a edição de seu emocionante trabalho!



                                         

sexta-feira, 15 de abril de 2016

POEMA PARA MINHA MÃE

Como estamos fazendo uma interdisciplinaridade com Português, e estamos na semana das Mães, será pedido aos alunos que escrevam um poema às suas mães e o titulem.
Vou deixar registrado o meu, que fiz em 2013, num momento de grande emoção para mim, pois senti naquele dia que teríamos pouco tempo...
Tivemos, depois disso, mais um ano e oito meses... Tempo insuficiente para ter coragem de um abraço mais apertado, de se jogar de paraquedas, como diz a psicóloga... Apenas um grito de dor e de saudade, de palavras não ditas, sentimentos sufocados.

Neste dia específico, ao me despedir para voltar para Americana, olhei-a pelo retrovisor, e veio aquele soluço, depois lágrimas sem fim pelo resto do dia, e aquela sensação de perda... O poema foi uma premência naquele momento.

                                                 "QUANTO TEMPO NOS RESTA?"

Um Abraço,
um soluço
um transbordamento de emoções.
Lembranças de coisas vividas e não vividas
A irredutibilidade do tempo que transforma,
Que renova
Que leva embora.
Um Abraço de até logo ou de Adeus
Até nunca mais, quem sabe...
Os jardins que não serão mais os mesmos
O cachorro que corre atrás do carro, como para lembrar
Ser ele também parte da família...
Um Adeus...
Uma dor
Um amor que vai partir, a qualquer hora, quem sabe!
Uma saudade...





quarta-feira, 16 de março de 2016

DE QUE FALA A ARTE?

Toda forma de Arte é uma maneira do artista se expressar com o mundo. São diversas as linguagens que o artista pode usar para transmitir suaS ideias: Através da música, do teatro, da dança, da pintura, da escultura, da fotografia, do cinema, e até mesmo a arquitetura é hoje considerada uma linguagem da arte.

Em cada uma delas o artista tem infinitas maneiras de dar seu recado. Ele pode:
*Contar uma história
* Fazer uma reinterpretação da História
* Passar uma ideia
* Passar um conceito
* Protestar
* Quebrar Tabus
* Apontar Problemas
* Idealizar Soluções
* Exprimir Sentimentos
* Retratar Sonhos ou Alucinações
* Registrar o Inconsciente
* Diluir Formas
* Modificar Formas
* Criar Novas Formas
* Denunciar
* Escrachar
* Satirizar
* Falar de Amor, de ódio, da Vida Cotidiana, da Mitologia,
 * Ou simplesmente  proporcionar uma experiência estética.

E para que sua linguagem seja melhor assimilada e seu trabalho atinja seus objetivos é sempre bom utilizar alguns critérios em sua construção! Como:
1. Relação Forma/Conteúdo
2. Percepção Estética
3. Imaginação Criadora
4. Construção de Conceitos
5. Relação com a cultura do meio do Artista ( ou Aluno), ou outras culturas
6. Poética
7. Novidade ou outras formas de falar a mesma coisa
8. Fuga do Óbvio
9. Linguagem Simbólica
10. Domínio da Matéria ( Ou seja, técnica. Seja para uso das palavras, ou das tintas, ou de uma pedra para o escultor, ou das notas musicais para o músico).



terça-feira, 14 de julho de 2015

VISITANDO MUSEUS, PARQUES NACIONAIS E EXPOSIÇÕES

Excelente recurso didático que vai auxiliar muito aos professores de História e Artes e provocar nos alunos o interesse pelo nosso Patrimônio Cultural.
Trata-se do site Era Virtual, patrocinado pela Fundação Vale, que trás em 360º visitas a museus brasileiros, exposições temporárias e parques nacionais. É um trabalho que vem sendo construído desde 2008, por uma equipe multidisciplinar e visa a promoção do Patrimônio Cultural Brasileiro.
Além de oportunizar as visitas virtuais, tem também um aplicativo para baixar em celulares e tablets, para facilitar e orientar às visitas presenciais.

Vamos, iniciar nosso "tour" por uma visita a uma exposição de Arte Africana, que foi uma exposição itinerante ocorrida durante o ano de 2013.
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